"С открытым забралом". (Чудненко Н.А.)

   Рубрика И.И.Максименко (кмс, г.Донецк).

     Также впечатляет его общественная деятельность как популяризатора шахмат и шашек. С 1970 по 2007 гг. он вел шахматный и шашечный отделы в областной газете "Донеччина" (до 1991г. - "Радянська Донеччина"). Ежегодные конкурсы решений и составлений шахматных и шашечных композиций, освещение шахматной жизни в мире, стране, в шахтерском крае вызывали огромный интерес у читателей, снискали популярность единственной(!) в Донбассе украиноязычной газете. Кроме задач и этюдов публиковались партии с комментариями известных мастеров прошлого и современности в рубриках «Куточок початкiвця» и «Куточок розрядника».

     Николай Александрович Чудненко родился 25 августа 1921 года в Юзовке (с 1924г. – Сталино, с 1961г. – Донецк) в трудовой семье. Обычное советское детство довоенных лет - учеба в школе, параллельно со школой - занятия в кружке духовых инструментов (по классу «труба»). С детства хорошо играл в шашки. С шахматами познакомился гораздо позже – в 13 лет. По силе игры достиг первой категории, что по нынешним временам соответствует если не мастеру, то очень сильному кандидату в мастера, входил в десятку сильнейших шахматистов города. А по шашкам в 1939г. был чемпионом г.Сталино.

     С 1940г. - служба в рядах Красной Армии, войну встретил на Дальнем Востоке в ракетных частях; воинская служба на границе с милитаристской Японией (союзницей Германии) была напряженной и тревожной. В августе 1945 года участвовал в боевых действиях против Квантунской армии Японии. Командир боевого расчета огневой ракетной установки ("Катюша") старшина Н.А.Чудненко громил самураев в Манчжурии и Китае, за мужество и героизм был награжден боевыми наградами: орденом Красной Звезды и Отечественной войны 2-й степени, медалями.

     В 1947г. демобилизовался из рядов Советской Армии, вернулся в г.Сталино, окончил музучилище по классу «труба» в 1949г. и стал работать в симфоническом оркестре областной филармонии (труба-соло). Концерты, творческие встречи с трудовыми коллективами, гастроли по многим городам Украины. Был отмечен многими наградами и отличиями за музыкально-артистическую деятельность. И в свободное время - игра в шахматы (чемпионаты города и области) и увлечение шахматной композицией (сначала - решение задач и этюдов, а затем и пробы составления задач самостоятельно).

     В 1951г. Н.А.Чудненко нашел свое личное счастье - женился и создал семью, в которой вырастил и воспитал двух прекрасных сыновей - Александра и Михаила.

     В 1952г. помимо артистической деятельности Н.А. вернулся к любимому увлечению юности – к шахматам… в качестве тренера шахматного кружка. Как-то его молодая супруга - Адель Давыдовна, работавшая библиотекарем во Дворце пионеров и школьников, спросила его: "Николай, у нас во Дворце организуется шахматный кружок, нужен тренер - шахматист толковый, чтобы с мальчишками умел заниматься, может, попробуешь поработать руководителем кружка? Если хочешь, то я поговорю с директором, может у тебя и получится?.." Как оказалось впоследствии, на счастье донецким шахматам, проба оказалась "золотой". В 1970 г., завершив свою карьеру в симфоническом оркестре, Н.А. полностью переключается на шахматно-педагогическую работу.

     Настоящий интеллигент, вдумчивый педагог, человек высокой культуры и большой доброты, Николай Александрович умел находить «ключики» к детским душам, раскрывать шахматные способности мальчиков и девочек, через шахматы учил критически мыслить и правильно работать, уважительно относиться к чужому мнению. Многие годы он был старшим тренером не только г.Донецка, но и команды Донецкого ОблОНО - готовил сильнейших юниоров к Спартакиадам Украины. Своим педагогическим опытом Н.А. щедро делился со своими молодыми коллегами – В.Поповым, И.Балуевым, А.Шевченко, А.Агеевым. В Донецке услышанная фраза: «Он обучался шахматам у Чудненко» всегда говорит о многом.

     Заслуженный работник народного образования – Н.А.Чудненко стал основоположником "кузницы" шахматных кадров Донецка.

* * *

     Автору этих строк также довелось постигать «шахматные азы» во Дворце пионеров и школьников в 70-е годы. В феврале 1970г. после каникул в кружок меня, второклассника, привел отец Иван Адамович Максименко – горный мастер донецкой шахты «Заперевальная».

     Выпускник горного факультета Киевского политехнического института, приехавший по распределению на Донбасс (в г.Макеевку на шахту им. А.Батова), шахматист-любитель, самоучка, играющий в силу 3 разряда, научил меня не только играть, но и выучил шахматной нотации. Помню, как по вечерам вместе разбирали из газеты «Известия» партии матча Петросян - Спасский, 1969г., не особенно понимая всех тонкостей игры, но уже подспудно чувствуя психологический накал мировой шахматной борьбы из комментариев международного гроссмейстера Д.Бронштейна.

     Любил также решать шахматные и шашечные задачи из календаря, висевшего в доме на кухне. Во 2-м классе участвовал в первом конкурсе решений задач и этюдов в газете «Юный ленинец», отправлял ответы в Киев. И всегда был счастлив, когда приходил ответ от ведущего шахматного отдела, написанный на трафаретном бланке: «Юный друг Игорь! Сообщаю, что ты верно решил задания №… и №… в газете от «…» числа, за что тебе начислено (…) очков. Поздравляю с успехом! С большим шахматным приветом мастер спорта СССР по шахматам Евсей Поляк (подпись)».

     Но больше всего – играть в шахматы! И не важно с кем – с дедушкой, бабушкой, мамой, папой или во дворе с мальчишками и мужичками. Шахматная игра в отличие от карт, лото и домино считалась всеми «умственной» и уважаемой. Почти всех мне удавалось обыгрывать, кроме одного. Соседом по нашему двору – В.Гринем (перворазрядником, коллегой отца, горным мастером с шахты «Заперевальная»), несмотря на упорство, раз за разом я был им нещадно бит. «Не отчаивайся, хлопец, проигрываешь ты из-за зевков. Это со временем пройдет, а играть в шахматы ты будешь! Я это почувствовал в игре с тобой… Только заниматься тебе надо в шахматной секции, дома и во дворе тебе уже делать нечего.» Через день он достал из подвала ведро с двумя десятками шахматных книг 50-60-х годов. «Бери для науки, занимайся сколько надо. Потом как изучишь – вернешь. У меня малый сын растет, надеюсь его выучить.» «Спасибо, дядя Володя, обязательно изучу!» Все книги были интересными, но самыми любимыми стали книги Василия Панова - «Учебник для начинающих» и «300 избранных партий А.Алехина», а также Александра Кобленца «Школа шахматной игры», изученные и перечитанные мной вдоль и поперек.

* * *

     Февраль 1970-го - середина учебного года, занятия в кружке шли полным ходом, набора учеников уже не было. Но Н.А. не отказал мне в приеме в кружок. В тот первый день прихода в кружок по теории был разбор знаменитой миниатюры

    Союзники – Дж.Блэкберн, Бредфорд,1901г.

     1.e4 e5 2. d4 exd4 3. Фxd4 Kc6 4. Фe3 g6 5.Kc3 Cg7 6. Cd2 Kg-e7 7. 0-0-0 0-0 8. f4? d5! 9. exd5 Kb4 10. Cc4 Cf5 11. Cb3 Kexd5 12. Kxd5 Kxd5 13. Фf3? Фf6! 14.c3 Фa6!! 15.g4 Фxa2! 16. Ce3 Cxc3!, (0-1), первой партии, которую я записал в свой блокнот и анализировал.

     Затем он усадил остальных ребят играть турнирные партии, а меня посадил за свой стол, достал личный комплект шахмат с картонной доской и предложил сыграть две партии. Конечно, я был разбит в пух и прах. Но никакой горечи эти поражения не вызывали, наоборот, азарт и радость борьбы с сильным соперником. Выяснив, что я уже знаю и умею ставить не только «детский мат», но и «мат Легаля», мат ферзем, ладьей, двумя слонами, слоном и конем(!) - он стал со мной еще внимательнее.

     Поставил «коронную» для новичка задачу-трехходовку (Белые: Крd6, Лd5. Черные: Kpd8).

     Я обрадовался, что быстро нашел решение (1. Лс5 Кре8 2. Лf5 Крd8 3. Лf8#), не имея понятия о симметрии, на вопрос: «А есть ли еще другие решения в позиции?», утвердительно сказал: «Да, есть еще одно, только мат с другой стороны (1. Ле5 Крс8 2. Лb5 Крd8 3. Лb8#)». «И всё?» - «Всё! Больше не нашел» - довольно ответил я. Каково же было мое удивление, что любой ход ладьи решает задачу. «Молодец, что решил. Что-то уже видишь, но многого еще не понимаешь. Приходи на занятия с понедельника, будем работать…»

* * *

     Поражала его общая эрудиция, знание шахматной классики, оперативность в современной шахматной жизни. 1970-й год. Жаркие перипетии «матча века» (миниатюра  на 1-й доске Ларсен – Спасский), Олимпиада в Зигене (противостояние Спасский – Фишер в защите Грюнфельда), межзональный на о.Майорке (начало триумфа американца). В 1971г. партии претендентских матчей, сыгранные вчера гроссмейстерами, а в Америке – глубоко за полночь (все три матча Фишера – с Таймановым, Ларсеном и Петросяном), завтра на занятиях показывалась нам – с комментариями, с переломными моментами игры. Ранним утром в 6 часов Н.А. по радио (1-й канал и «Маяк») прослушивал спортивные выпуски новостей, в которых обычно передавались тексты самых интересных партий и фрагментов предыдущего дня. Через примерно полтора-два часа экспресс-анализ завершался, быстрый завтрак и во Дворец пионеров – там ждут самые верные и преданные юные «почитатели» Каиссы. В такие дни для нас начало занятий были как премьера кинофильма, спектакля, как поход в неизведанную страну – TERRA INCOGNITA, тайны которой вместе с Н.А. будут обязательно раскрыты. Смотрели свежие партии, обсуждали, спорили, предлагали свои ходы и планы игры - радовались, когда находили, угадывали – чувствовали себя первопроходцами, следопытами в густых лабиринтах шахматных джунглей. И гордились тем, что МЫ ЭТО УВИДЕЛИ ПЕРВЫМИ, что все остальные шахматисты увидят эти партии в газетах с комментариями Е.Васюкова, С.Флора в «64», «Советском спорте» через пару дней.

     Занятия, квалификационные турниры, соревнования школьников приносили свои плоды. Росло мастерство, повышалась квалификация. Но не сразу Н.А. присваивал разряд. Он никогда не гнался за количеством выполненных разрядов. Нам он и в шутку и всерьез говорил: «Ничего-ничего. Чтобы носы, ненароком, не задирали высоко. Давайте выполним норму еще разочек». Как сейчас говорят, это был тест на внезапный стресс. Были ребята, которые обижались (и даже бросали шахматы), но основная масса кружковцев продолжала доказывать делом и игрой свои стремления повысить мастерство и класс. Как правило, результаты долго не заставляли себя ждать.

     Выполнив норму 1 разряда в 13 лет и повторно же подтвердив ее через год, я был готов играть не только в юношеских, но и во взрослых городских и районных соревнованиях. Разницу в игре почувствовал сразу – лихие атаки на «ура» с жертвами не проходили. Тяжело было играть черными закрытые дебюты (в ответ на 1.d4, 1.Kf3 и т.п.), особенно с опытными шахматистами. Тренер давал советы: «Игорь, если в открытых позициях ты чувствуешь себя уверенно, то в позиционной борьбе – многого не знаешь, в незнакомых (для тебя) позициях «плаваешь». Надо расширять свой репертуар, играть позиционно, тогда появится гибкость в игре, и главное, в мышлении – атаку надо готовить исподволь, надо работать над собой...» И если игру за черных – постановка партии (борьба за уравнение с возможностью перехвата инициативы) более-менее удавалась, то в игре белых – полный кошмар. Не хватало опыта, растерянность перед разными «кривыми» системами ферзевого гамбита и контргамбитами (Альбина, Блюменфельда, Шара-Генига и др.). А «волжский гамбит» стал просто каким-то камнем преткновения – я никак не мог сыграть классические закрытые системы, просто «не доживал» до них. И не мудрено – черные ценой пешки раскрывали фланг, идеально расставляли фигуры (Kf6, Сg7, Ca6, 0-0, после е2-е4 Са6:f1 портили белым рокировку, Kb-d7, Фа5(b6), Лf-b8 и пока белые обустраивали свои фигуры и гуляющего короля, готовя прорыв е4-е5, черные, отправляя своего королевского коня во весь галоп (f6-e8-c7-b5), разбивали пункт «с3» - главный оплот обороны белых. Этот вывод подтверждали просмотренные партии в исполнении Льва Альбурта, Уолтера Брауна, Хуана Беллона, и особенно партия Евгения Васюкова с Лайошем Портишем (Манила, 1974г.), где советский гроссмейстер «вчистую» переиграл претендента, суперзнатока закрытых начал. Да, были успехи за белых (В.Корчной- М.Кинтерос, (Ленинград, межзональный, 1973г.; Т.Петросян – Л.Альбурт, чемпионат СССР, 1977г.), но, честно говоря, они меня не впечатляли – были выиграны за счет «класса» над соперниками, а нам - «простым смертным» - так играть было не дано. Нужно было искать другой выход. И его мне подсказал Николай Александрович. «Давай посмотрим одну свежую партию с вильнюсского зональника. Очень интересная новинка - идея потрясающая, «агрессоров» приводит в чувства моментально. Думаю, тебе она придется по вкусу!»

    В.Цешковский – Л.Альбурт, Вильнюс, 1975.

1.d4 Kf6 2. c4 c5 3. d5 b5 4. cxb5 a6 5. Kc3!? axb5 6.e4 b4 7. Kb5! d6 8. Cf4 Kb-d7 9. Kf3 Kb6 10. Лc1!

10…Kxe4 11. Cd3! Kf6 12. Фe2 e6 13. dxe6 fxe6 14. Kg5 Kb-d5

15. Kxe6 Kxf4 16. Kxf4+ Ce7 17. Cc4 Cg4 18. f3 Cf5 19. Лd1 Kpf8 20. g4 g5

21. Ke6+ Cxe6 22. Фxe6 Kpg7 23. Фf7+ Kph6 24.h4 Фe8 25. hxg5++ Kpxg5 26. Лd5+ Kpf4 27. Kpf2!

Черные сдались.

     После просмотра от бурных восторгов и эмоций перешли к кропотливой «шлифовке» - к поиску переломного момента в игре. Просто не верилось – из «закрытого» дебюта игра переходила в шахматы «с открытым забралом», где решают судьбу другие качества шахматиста – напор, смелость, поддержание инициативы с помощью интуитивных жертв.

     Отработка свежей идеи в блиц-партиях только подтвердила вывод – против «волжского чудища» был найден достойный «гарпун», который выстрелил как в сказке - «через 30 лет и 3 года» в чемпионате Донецка.

     НЕ РОЙ ЯМУ ДРУГОМУ!

     Партия показывает как лучше всего бороться с шахматистами-«гамбитчиками», любящих половить удачу с помощью жертв. Контржертва в неожиданный момент игры, как правило, действует на них обескураживающее. "Ловец, охотник за дичью" сам ловится в тонко расставленные сети.

И.Максименко – В.Ганенко

Волжский гамбит

г. Донецк, 22 марта 2008 г., 6-й тур.

1. d4 Kf6 2. c4 c5 3. d5 b5!?

     Это ход, с которого начинается система волжского гамбита, разработанная в 40-е годы прошлого века куйбышевским шахматистом Б.Аргуновым.

4. cxb5 a6!

     «Битому неймется!» - первое, что промелькнуло в голове по поводу хода черных. В 2003г. в чемпионате Донецкого ГШШК мой соперник пробовал здесь играть 4. … е6?! («гамбитный гибрид» волжского и Блюменфельда) – партия получилась поучительная: 5. Kc3! exd5 6. Kxd5 Cb7 7.e4! Kxe4 8. Cc4 Ce7 (Попытка сыграть «активно» 8. … Фa5+? после 9. Kpf1 (Возможно и 9. Cd2 Kxd2 10. Фxd2 Фxd2+ 11. Kpxd2 Cd6 12. Лe1+ Kpd8 13. Kf3 f6 14. Kh4 c перевесом) Kd6 10. Фe2+ Kpd8 11. Cd2 Фa4 12. Cb3 Фe4 13. Ca5+ Kpc8 14. Фxe4 Kxe4 15. Лe1 Kd6 16. Kf3 приводила черных к полному краху.) 9. Фe2 Kf6 (Игра в «кооператив» -  9. … Kd6? - 10. Cg5 f6 11. Kxf6+ gxf6 12. Фh5+ Kpf8 13. Ch6#) 10. Kxf6+ gxf6 11. Ch6!! d5 (Жадность 11. … Cxg2? губительна: 12. 0-0-0 Cxh1 13. Kf3! Cxf3 14. Фxf3 Ka6 15. Фd5 Лf8 16. Cxf8 Kpxf8 17. Фf7#!) 12. 0-0-0 Фd6 13. Фf3 f5 (Еще один смешной вариант: 13. … Kd7 14. Cxd5 Ke5 15. Cxb7! Kxf3 16. Kxf3 Фb8 17. Cc6#!) 14. Cf4 Фe6 15. Cxd5 Cxd5 16. Фxd5 0-0 17. Kf3! (Незачем «пожирать то, что не шевелится» - 17. Фxa8?! Фс4+ 18. Kpb1 Фxf4 19. Фf3 Фb4, доминация – кратчайший путь к победе.) Фe4 18. Ch6 Лe8 19. Лh-e1. После размена ферзей черным нечем ходить, поэтому они сдались (1-0).

     Ход в партии, конечно, сильнее. Но белые первыми сворачивают с основной волжской «тропы войны»… «Скорее уйти в неизведанные дебри!» – по-моему, лучший способ в борьбе с книгочеями и прочими любителями жертв и гамбитов.

5. Kc3!? ...

     Основное продолжение - принятие жертвы путем 5. bxa6 Cxa6 6. Kc3 d6 с тремя разветвлениями: 7. e4; 7. Kf3; 7. g3, где черные за счет быстрого развития фигур и наличия полуоткрытых линий "a"и "b" получают активную игру за небольшой материальный урон. Идея м/г И.Зайцева 5. Кс3 прошла успешную проверку в партии В.Цешковский - Л.Альбурт (Вильнюс, 1975г., зональный турнир).

5. ... axb5 6. e4! b4 7. Kb5! ...

     Идея использовать отсталость черных в центре и ослабление белых полей на ферзевом фланге, т.к. нельзя 7. ... Kxe4? из-за 8. Фе2!

7. ... d6 8. Cf4 ...

     С угрозой 9. е4-е5. Другие продолжения 8. Cc4 g6 9. Cf4 Cg7 и 8. Kf3 g6 9. e5 dxe5 10. Kxe5 Cg7 11. Cc4 0-0 12. 0-0 Kf-d7 13. f4 Kb6 14. b3 Cb7 со сложной игрой в обоих вариантах.

8. ... Kb-d7.

     Альтернатива - 8. ... g5; 8. ... Ke4; 8. ... g6; 8. ... Ka6.

9. Kf3 Kh5.

     Возможно было и 9. ...  Ca6 10. e5 Фa5 11. a4 Kh5! 12. Cg5 h6 13. e6 с острой игрой. А вот 9. ... Kb6?! ослабляет линию "с" и дает возможность белым нанести удар: 10. Лс1! (с угрозой 11. Лхс5!  dxc5 12. Kc7+ Kpd7 13. Cb5#!) Ла5 11. а3! Фd7 12. Лxc5! с опасной атакой.

10. Cg5 ...

С угрозой 11.  Kxd6.

10. ... Kh-f6?

     Молчаливое предложение ничьей (Cg5-f4 Kf6-h5).  Принципиальнее 10. ... Фb6,  после 11.  Kd2 g6 12. a4 (или 12. Kc4 Фb8 13. a3 Cg7 14. Cd3 с лучшей игрой у белых) Cg7 13. Ce2 белые готовят прорыв в центре.

11. Cd3 h6 12. Cf4 Kh5.

     Угроза е4-е5 висит над черными как "дамоклов меч", поэтому Cf4 отгоняется назад.

13. Ce3 g6 14. a4! ...

     Одним ходом убивая сразу трех зайцев: получить проходную "а", защитить форпост "b5" и ограничить черные фигуры (в частности, ладью "а8" и коня "b6"). Ведь черным невыгодно вскрывать игру на фланге: 14. ... bxa3 (ep) 15. Лxa3! Лxa3 16. bxa3 и пешка "а" при поддержке фигур очень опасна, а вот слон "g7" стреляет вхолостую.

14. ... Cg7 15. Фd2!? ...

     Не давая черным рокироваться, белые жертвуют пешку "а4".

15. ... Kb6 16. 0-0 Cg4!?.

     Черные не взяли пешку 16. ... Лxa4 (плохо 16. ... Kxa4? 17. Фс2 Kb6 (17. ... Фа5 18. b3!) 18. Лxa8 Kxa8 19. Фа4 Cd7 20. Фxa8!+-) 17. Лxa4 Kxa4 18. e5! с инициативой за пешку у белых. Сейчас угрожает 17. ... Cxf3; например - 17. а5 Kd7 19. a6 Cxf3 20. gxf3 g5! с контригрой по черным полям.

17. Kh4!? Cf6.

     На 17. ... Лxa4 следует 18. h3! Cd7 (Cc8) 19. e5!. Черные хотели воспользоваться неудачным положением коня на "h4", но...

18. Kxg6! ...

     Теперь на 18. ...  fxg6 - 19. e5! Cxe5 20. Cxg6+ Kpf8 (Kpd7) 21. f3!  и черному королю несдобровать.

18. ... Лg8! 19. e5! dxe5 20. a5! ...

     Наступление по всей доске. На 20. ... fxg6 21. axb6 Лxa1 22. Kc7+! или 20. ... Kxd5 21. Ce4 e6 (21. ... Ce6 22. Cxd5 Cxd5 23. Фxd5! Фxd5 24. Kc7+ Kpd8 25. Kxd5 Лxg6 26. Cxc5 с перевесом) 22. Cxc5 fxg6 23. Kd6+! с решающими угрозами.

20. ... Kc8 21. Cxc5! fxg6 22. Фxb4 ...

     За пожертвованную фигуру у белых имеются две пешки, рвущиеся в ферзи, при подавляющей позиции.

22. ... Kf4 23. Cc4 ...

     Угрозы d5-d6 и a5-a6 очень сильны. Дальнейшее - дело техники.

23. ... Фd7 24. f3 Kpf8 25. fxg4 Фxg4 26. Лxf4! ...

     Лишая черных последних иллюзий в партии.

26. ... exf4 27. Лf1 Kpg7 28. Kc7 f3 29. Ke6+! Kph8 30. Лxf3 Лxa5!

     Последний шанс вырваться из тисков.

31. Фxa5 Фxc4 32. Фd2! Cg5??

     Ошибка в цейтноте - черным трудно держать пункт "h6". На 32. ... Kph7 следовало 33. Cxe7!!  с разгромом. Только 32. ... g5 оттягивало неминуемое - 33. b3! Фe4 34. Фd3 Фxd3 (Если же 34. ... Фe1+, то 35. Лf1 Фh4 (Фa5) 36. d6! и т.д.) 35. Лxd3 с выигрышным окончанием.

33. Cd4+! Kph7 34. Kxg5+

Черные сдались (1-0), ибо после 34. ... hxg5 35. Лh3#.

* * *

     Другая проблема часто возникала во французской защите в системе Нимцовича-Винавера 3. Kc3 Cb4 4. е5 с5 5.а3 Сxc3+ 6. bxc3 Ке7 и т.д. с запиранием центра и переноса игры на фланги. Динамизм позиции терялся, фантазии – почти никакой, тоска смертная… И тут на помощь пришел тренер. На областной спартакиаде при подготовке к игре с соперником  (ярым сторонником французской защиты) как-то сказал: «Знаешь, попробуй поиграть дебют без раннего хода d2-d4. Посоветуйся с А.Махно (чемпион нашего кружка), он постарше тебя, имеет опыт разыгрывания таких «штучек». Как были усвоены мной у Андрея «французские» навыки – судить вам, уважаемый читатель, в ниже приведенных партиях.

 ШАХМАТИСТЫ ШУТЯТ

     Следующая партия была сыграна 1 апреля - в день смеха и симпатичных розыгрышей. Просмотрев ее, можно будет сделать вывод, что и шахматисты - люди с юмором, могут тоже веселиться и шутить, правда, необычно, молча и без лишних слов...

И.Максименко – Д.Андреев

Французская защита

г. Донецк, 1 апреля 2008 г., 10-й тур.

1. e4 e6 2. Kc3 d5 3. Kf3 ...

     Белые откладывают продвижение d2-d4, не желая играть сложную позиционную систему Нимцовича-Винавера с ходом Сf8-b4. Попытка черных ходом 3. ... d5-d4?! запереть центр не приносит им пользы: 4. Ke2 c5 5. c3 dxc3 (Плохо 5. ... d3? 6. Kf4 c4 7. Фa4+ или 5. ... Kc6 6. cxd4 cxd4 7.Фa4! с выигрышем пешки) 6. bxc3 Kf6 7. Kg3 Kc6 8. d4 у белых перевес. Теперь же получается позиция из системы В.Стейница с богатой тактической игрой.

3. ... Kf6 4. e5 Kf-d7.

     После 4. ... Ke4? возможен такой смешной вариант: 5. Ke2! Kg5 (Плохо 5. ... c5? 6. d3!) 6. Kf-g1! и черный конь в опасности!

5. d4 c5 6. dxc5 Cxc5.

     Возможно 6. ... Кхс5 или 6. ... Кс6 7. Cf4 Kxc5.

7. Cd3 Kc6 8. Cf4 ...

     Основная позиция системы – все предыдущие ходы логичны и в особых комментариях не нуждаются. Пешка «е5» - главный форпост позиции, вокруг которого и развиваются все события в игре. Что делать черным? Попытка выиграть пешку «b2» маневром 8. … Фb6?! после 9. 0-0 Фxb2? 10. Kb5! Лb8 11. Cd2 d4 12.Фe2! a6 13. Лf-b1 приводит к «нетрадиционному» размену ферзя за ладью и коня в пользу белых.

     В партии И.Максименко - Е.Кузьменко (Донецк, 1999г.) черные вовремя "одумались" и сыграли 9. ... h6, но после 10. Ka4 Фb4 11. Kxc5 Фxf4 12. Kxd7 Cxd7 13. Фe2 0-0 14. c3 Фa4 15. Cc2 Фa6 16. Фd2 Лa-c8 17. Лf-e1 Лf-d8 18. h4 Ce8 19. Лa-d1! Фc4 20. Cb1 Фg4 21. Фc2 g6 22. Фd2 Kpg7 23. Фe3 Лс7 24. g3 оказались в тяжелом положении.

     Интересно также 10. а3!?, и в случае 10. ... 0-0?! после 11. Фd2! "горит" пункт "h6". Попытка же выиграть пешку "е5"  после 10. ... g5?! 11. Cg3 g4 12. Ka4 Фa5 13. Kxc5 Фxc5 14. b4 Фc3 15. b5! весьма опасна - 15. ... Ke7 16. Kh4 Kxe5 17. Лe1 Kxd3 18. cxd3 или 15. ... gxf3 16. bxc6 bxc6 17. Фxf3 c5 (17. ... Kxe5? 18. Фf6!)18. Лf-d1 c4 19. Ce2 Фxf3 (19. ... Фxc2? 20. Лa-c1 и 21. Лxc4) 20. Cxf3 Kc5 21. Лd4!  с атакой пешки "h6".

     Выходит, что прав был Т.Петросян в поединке с Б.Спасским (19-я партия матча, Москва, 1966г.), сыграв  8. ... f7-f6!?, сразу выбивая белый клин "е5". После 9. exf6 Kxf6 10. Ke5 Cd7 (Слабее 10. ... Ke4? 11. Cxe4 Лxf4 12. Kd3 Cxf2+ 13. Лxf2 Лxf2 14. Cxh7+! Л.Любоевич - Я.Беднарский, Скопье (Ол), 1972г.) 11. Kxc6 Cxc6 12. Фе2 Фе7 с примерно равной игрой.

     К острой игре привел  ход 12. ... Ke4!? в партии Л.Фогт - И.Фараго, Кечкемет, 1979г. - 13. g3! Kxf2 14. Лxf2 Cxf2+ 15. Kpxf2 Фb6+ c интересными осложнениями.

     В партии черные решили проявить активность на ферзевом фланге, и вот что из этого получилось...

8. ... a6 9. 0-0 b5.

     Общий "навал" на "е5" не проходит: 9. ... Фс7? 10. Ле1 f6? 11. Kxd5!

10. Лe1 Фb6 11. Cg3 h6?

     Черные сняли удар с пункта "h7" и подготовили рокировку; один ход - и будет полный порядок! Правда, при этом чуть ослабили белые поля... Но разве можно это использовать на королевском фланге? Да, можно!.. Если очень хорошо постараться ... на ферзевом.

12. a4! b4.

     Каскад жертв начинается.

13. a5!! Kxa5 14. Kxd5! exd5 15. e6! fxe6?

     Надежней все же 15. ... 0-0! 16. exd7 Cxd7 17. Ke5 Ce6 18. Kg4 (или 18. Фh5) с инициативой за пожертвованную пешку, но «аппетит» приходит и во время игры.

16. Cg6+ Kpd8.

     На 16. ... Kpf8 решает 17. Фxd5! exd5 18. Лe8#!

17. Лxa5!! Фxa5 18. Лxe6 ...

     Первая волна атаки прошла. У черных лишняя ладья, но положение их короля - незавидное. Угрожает 19. Фе1 и 20. Ле8+ с матом. Так, на 18. ... Сb7 - 19. Фе1 Kpc8 20. Cf5! с решающими угрозами. Черные защищаются самым простым ходом.

18. ... Kf6 19. Лxf6! ...

     Эффектное продолжение, но имелся и "спокойный" путь развития атаки: 19. Ke5 Cb7 20. Kf7+ Kpd7 (Kpc8) 21. Cf5!

19. ... Cxf2+!

     Единственный ход, спасающий от разгрома. На 19. ... gxf6? последовало бы 20. Фxd5+ Cd7 (20. ... Kpe7 21. Фа7#) 21. Фxa8+  Kpe7 22. Фe4+  Kpf8 (22. ... Ce6 23. Фb7+ Cd7 24.h3!) 23.h4 с атакой.

20. Cxf2 gxf6.

     Начинается вторая (позиционная) волна атаки - доминация по черным полям.

21. Cd4! Лf8 22. Фd2! Cd7 23. Фxh6 Kpc7 24. Фf4+ Kpb7 25. Фd6! Фc7.

     На 25. ... Лa-d8 следует 26. Cd3 и у черного слона нет хорошего отскока: 26. ... Сg4 27. Фе7+! Фс7 28. Фxb4+ и т.д.

26. Фxb4+ Cb5 27. b3?! ...

     Возможно, не сильнейшее продолжение. У белых был еще выбор: 27. Kd2!? f5 (27. ... Фf4 28. Cd3!) 28. Kb3 с угрозой 29. Ka5+. А вот 27. Сd3? слабее - 27. ... Фс6! 28. Kd2 Kpc7 и у белых ничего нет.

     Сейчас черные могли ходом 27. ... f5! (отсекая слона "g6" и угрожая 28. ... Фxc2) обострить игру. Возможен такой вариант: 28.Сe5!? Фb6+ (Проигрывает 28. ... Фxc2 из-за 29. Фе7+ Kpb6 30. Cd4+ Kpa5 (30. ... Kpc6 31. Ke5#) 31. Фa3+ Ca4 32. Фxa4#) 29. Kd4! Лa-e8! (29. ... Фxg6? 30. Фe7+ и 31. Фс7#) 30. Cxe8 Лxe8 31. Cg3 Лe4 32. Cf2 Лf4! 33. g3 Лxd4 (Иначе 34. Kxf5 и 35. Kd6+, а на  33. ... Фе6 - 34. с4! с выигрышем) 34. Фxd4 ... (Размен ферзей был бы и после 34. Сxd4 Фе6! 35. Фd2 Фе2 36. Фxe2 Cxe2) 34. ... Фxd4 35. Cxd4 с шансами на выигрыш в слоновом "разноцвете".

     Примерный вариант: 35. ... Ce2 36.b4 Kpc6 37. Kpf2 Cd1 38. c3 Kpd6 39. Kpe3 Kpe6 40. Kpf4  Cc2 41. h4 Cd1 42. Kpg5 Cc2 (42. ... Cg4? 43. h5 Kpf7 44. h6 Kpg8 45. Kpg6+- ) 43. h5 Kpf7 44. h6 Kpg8 45. Kpf6 Cd3 46. Cf4! Kph7 47. Kpe6 Ce4 48. Kpe5! Kpg6 49. g4! fxg4 50. c4! g3 51. cxd5 g2 52. Ce3 Cf3 53. Kpe6 с выигрышем.

     Любопытно, что и позиция с белой пешкой на "g5" (вместо "g3") тоже выиграна... Решает маневр Kpe5-d6-c5 и с3-с4!, после dxc4 следует Kpc5-b6! и Kpxa6 с выигрышем. Черных же волновала проблема подключения ладей в игру...

27. ... Лg8 28. Cd3 Лa-e8?

     Проигрывает партию. Сильнее 28. ... Фf4! 29. Cxb5 axb5 (29. ... Фxf3? 30. Ce2+!)30. Фxb5+ Kpc7 31. Фc5+ Kpb8 (Или 31. ... Kpd7 32. Фxd5+ Фd6) 32. Фb6+ Kpc8 33. Фc6+ Kpb8 34. Kpf2! c неясной игрой.

29. c4! dxc4 30. bxc4 Фf4 31. Kpf2! ...

     Последний аккорд в партии - за королем!

31. ... Фg4 32. g3 Фe6 33. cxb5 Фa2+ 34. Kpg1 a5 35. Фc5 Фe6 36. Cf5! Лg5 37. Фa7+

     Черные сдались (1-0), ибо мат черному королю неизбежен.

     Первоапрельский шахматный триллер с элементами легкого юмора!

«НЕВКУСНАЯ» ПЕШКА

     Пропущенная партия 2-го тура была сыграна в самом конце турнира – у моего молодого симпатичного соперника была оправдательная отлучка – важные украинские соревнования среди школьников. Поэтому - нашу партию с Денисом Андреевым он не мог видеть, отсюда - и мой выбор во французской для него оказался полной неожиданностью... Пешка «b2» - "лакомство несъедобное», тем не менее, метод реализации преимущества белых, довольно поучителен.

И. Максименко – М. Кучкин

Французская защита

г. Донецк, 7 апреля 2008 г., 2-й тур (пропущенный).

1. e4 e6 2. Kc3 d5 3. Kf3 Kf6 4. e5 Kf-d7 5. d4 c5 6. dxc5 Cxc5 7. Cd3 Kc6 8. Cf4 Фb6?!

     После игры с Д.Андреевым комментарии дебюта здесь опустим. В этой партии черные по незнанию (?) или смелости (?) все же решили забрать пешку, и вот что вышло из этого предприятия...

9. 0-0 Фxb2? 10. Kb5! Лb8 11. Cd2 a6!

     Попав в западню, Максим правильно повел игру - минимум слабостей делать со своей стороны – максимум трудностей в реализации перевеса создать сопернику.

12. Cc3 Фxa1 13. Cxa1 axb5 14. Cxb5 Ka7! 15. Cd3 …

     Черные стоят перед выбором - есть два пути развития игры:

     1) ходом 15. … b7-b5, отобрать данный пункт, развить свой ферзевый фланг и зафиксировать белые пешки «а» и «с», и если белые промедлят, сделав какой-нибудь «полезный», но бесцельный ход (16. Ле1 или 16. Сс3), то черные после 16. … h7-h6! обезопасят свои самые уязвимые места в позиции «f7» и «h7», исключив активные выпады белых (Kf3-g5, Фd1-h5 и т.д.).

     2) ходом 15. … h7-h6 прикрыть королевский фланг от «набегов» белых (Kf3-g5) и подготовить рокировку. Но тогда уже белые после 16.а2-а4!, фиксируя слабый пункт «b5»,  начинают готовить атаку на позицию черной рокировки, например: 16. … 0-0 17. Ле1 Kc6 18.c3 b6 19. Cc2 Лd8 20. Фd3 Kf8 (20. … g6? 21.h4!) 21. Cb2 Cb7 22. Cc1 с нажимом на пункт «h6».

     Черные избрали первый, обоюдоострый путь. Теперь их позицию просто так, «малой кровью», не взять. Нужны быстрые и решительные меры!

15. … b5!? 16. Kg5 Ce7.

     На 16. … h6? решает 17. Фh5 g6 18. Cxg6!

     Теперь не ведет к цели 17. Фh5? g6! 18. Фh6 Cf8 19. Фh3 Kc5 20. Kxh7 Kpd8!или 17. Kxe6? fxe6 18. Фh5+ Kpd8! (19. Cxh7?? Kf8-+).  Продолжение 17.f4? после 17. … Cxg5 18. fxg5 g6! 19. Фe2 0-0 20. Cd4 Kc6 ставит игру белых в тупик.

     Конечно, можно забрать пешку ходом 17. Kxh7, и после 17. …g6! (Хуже 17. … Kc5? 18. Фh5! g6 19. Cxg6!) 18. Kf6+ Kxf6 19. exf6 Cd6 20. f4 (20.g3 Ke5!) Kpf8! (Предупреждая угрозу 21. Cxg6! fxg6 22. f7+!) – ладья «h8» входит в игру вместе с «конницей» (Kd7-c5, Ka7-c6 и т.д.) – у черных есть достаточная компенсация за понесенный материальный урон.

17. Kxf7! …

     Жертва (или размен) двух активных легких фигур за ладью и две пешки – решение перспективное, но и ответственное. Иначе не ясно, как по-другому пробить позицию черных?

17. … Kpxf7 18. Фh5+ g6.

     Единственное. Нельзя, как 18. … Kpg8 из-за 19. Фe8+, так и 18. … Kpf8 из-за 19.f4 Kc5 20.f5!

19. Cxg6+ hxg6.

     Слабее 19. … Kpg7? из-за 20. Cd3 с дальнейшим f2-f4-f5 или Лf1-f3-g3 с атакой.

20. Фxh8 Kf8 21. h4! …

     Пункт «g6» - словно кровоточащая рана в позиции черных; требует  постоянного внимания. Угрозой  22. h5! белые не дают возможности ввести в игру фигуры черных ферзевого фланга.

21. … Kpe8 22. Cd4 Лb7!

     Не имея возможности наладить оборону по 8-й горизонтали, черные освобождают 7-ю линию (рокаду) для переброски фигур на другой фланг. Появилась угроза Лb7-h7 (23. Ce3? Ca3! 24. Ch6?? Лh7!-+), поэтому необходимо быстро вытащить ферзя из «медвежьего угла».

23. h5 gxh5 24. Фxh5+ Kpd8 25. Лb1! …

     Белые вводят в бой свой решающий резерв, не столько угрожая выиграть пешку, сколько грозя подрывом а2-а4 и переводом ладьи Лb1-b3-f3(g3) на королевский фланг.

25. … Cd7.

     На 25. … Kc6 следует 26. Ce3 с угрозой Фh8, Ch6 и g2-g4-g5-g6-g7.

26. a4! Kc6 27. Ce3 b4 28. a5! …

     Чтобы вскрыть линию «а» для вторжения ладьи после 28. … Kxa5 - 29. Лa1 Kc6 30. Лa8+ Лb8 31. Лxb8+ Kxb8 32. Cb6+! Kpc8 33. Фf7 Kc6 34. g4! Kpb7 35. Ce3 с выигрышем фигуры (и, соответственно, партии). Черным уже трудно дать какой-то полезный совет .

28. … d4 29. Cg5! …

     Чтобы надавить на слабые пешки «b4» и «d4», нужно отвоевать черные поля. Размен чернопольных слонов – логичное решение этой проблемы.

29. … Kxa5 30. Cxe7+ Kpxe7 31. Фh4+ Kpe8 32. Фxd4 Лb5 33.f4 Kc6 35. Ла1 Лd5.

     Трагедия черных: имеют в наличии много фигур, но не имеют для них хороших полей!

36. Фf3! Ke7 37. Лa8+ Kpf7 38. Фh5+ Ke-g6.

     Нескоординированные черные фигуры ничего не могут противопоставить разъяренному  белому «громиле». После размена ладьи на коней следует решающий пешечный прорыв

39. Лxf8+! Kpxf8 40. Фxg6 Лd5

     Увы, нельзя 40. … Лxf4 из-за 41. Фh6+.

41.f5! exf5 42. Фf6+ Kpg8 43.e6 Ce8 44.e7 Cf7 45. Фh6! Ферзь, как многорукий бог Шива, везде всё успевает. Поэтому черные сдались (1-0).

* * *

     Для учеников кружка большим увлечением и помощью к практической игре была композиция. После теоретических занятий Н.А.очень часто проводил мини-конкурсы решений задач и этюдов, элемент состязательности в решении нами всегда привествовался. Он давал задания из публикаций своего отдела в "Радянськой Донеччине", и мы с удовольствием ему отвечали. Чудненко сам составлял задачи, в которых показывал силу взаимодействия фигур, их "геометрию" на доске. В качестве примеров привожу его две двухходовки.

Диагр. №1 Н.Чудненко

1. Kc5…

Диагр. №2 Н.Чудненко

1. Ke4…

     Из этюдного творчества Н.А. нам много показывал классиков. Найти парадоксальный ход, идею автора - "изюминку", торжество взаимодействия малых сил над превосходящей "черной" массой - превращали для нас шахматы из игры в искусство. Особо врезались в детскую память такие произведения.

Диагр. №3 Р.Рети, 1921г.

Ничья.

     Погоня "за двумя зайцами" оканчивается полным триумфом. 1. Kpg7! Kpb6 2. Kpf6! h4 3. Kpe5!! Теперь на 3. ... h3 4. Kpd6, поддерживая свою пешку, а на 3. ... Kpxc6 4. Kpf4!, вылавливая чужую пешку.

 Диагр. №4 Р.Рети, 1922г.

Выигрыш.

1. Kd4+! Kpc5 2. Kph1!! (цугцванг на пустой доске), и теперь теряется слон после 2. ... Kpd6 или 2. ... С&, или после 2. ... Kpb4 (Kpd5) 3. a6! белая пешка идет в ферзи.

 Диагр. №5 Г.Заходякин, 1947г.

Ничья.

1. Лс8+ Kpd2! 2. Лd8+ Kpe2 3. Лe8+ Kpf2 4. Лf8+ Kpg2. После 5. Лg8+ Kph3 шахи иссякают, но у белых появилась возможность. 5. Лb8! h1Ф 6. Лb1! Фh5 7. Лb2+ Kpf3 8. Лb3+ Kpe4 9. Лb4+ с ничьей.

 Диагр. №6 Братья Сарычевы, 1928г.

Ничья.

1. Kpc8!! b5 2. Kpd7 b4 3. Kpd6 Cf5 4. Kpe5 Cс8 5. Kpd4! и ничья, король в квадрате пешки.

 Диагр. №7 В. и М. Платовы, 1909г.

Выигрыш.

1. Cf6 d4 2. Ke2 a1Ф 3. Kc1!! Фa5 (3. ... h6 4. Ce5!) 4. Cxd4+! Kpxd4 5. Kb3+ c выигрышем.

 Диагр. №8 Д. Пшепюрка, 1920г.

Выигрыш.

1. Лe2 Фg8 2. Kg7!! (Ложный след 2. Kf6 Фg1 3. Лe8+? (Необходимо вернуться 3. Kh5!) Kpg7 4. Лg8+ Kph6! 5. Лxg1, пат!) Фxg7 3. Лe8+ Фg8 4. Лxg8+ Kpxg8 5. a5 с выигрышем.

 Диагр. №9 Л.Куббель, 1916г.

Ничья.

1. f7 Лf8 2. e6 b6! 3. Kpb7 Kpc5 4. e7! Лxf7 5. Kpa6! Лxe7,пат.

     Этюды всегда предлагал решать "жизненные", как фрагмент из сыгранной партии с условием "Ход белых(черных). Как бы вы продолжали?", считал, что шахматист-практик сам (без "подсказки" автора) должен определить исход этюда. В основном, оценки с авторами совпадали, но были и исключения... Вот два произведения известных авторов.

 Диагр. №10 В.Чеховер, 1948г.

Ничья.

     Авторское решение.1. Ka7! (Попытка 1. Kxd6? опровергается посредством 1. ... a3 2. Kb5 a2 3. a6 a1Ф 4. a7 Фb2 5. Kpa6 Фe2 6. Kpb6 Фe6+, и выигрывают. Также не проходит 1. a6? a3 2. Ka7 Kf6! 3. Kb5 Kd7+ 4. Kp& a2, и выигрывают) 1. ... a3 2. Kb5 a2  3. a6 a1Ф 4. a7 Фb2 5. Kpa6 Фc2 (Или 5. ... Фxb5+ 6. Kpxb5 Kpxa7 7. Kpc6 Kf6 8. Kpxd6 Kpb6 9. Kpe5 с ничьей.) 6. Kpb6 Kf6 7. Kc7+ Фxc7+ 8. Kpxc7 Ke4 9. Kpc6 Kc3 10. Kpb6! Kd1 11. Kpc6 Ke3 12. Kpb6! - позиционная ничья.

Однако, в конечной позиции этюда черные имеют возможность добиться выигрыша: 12. ... Kf5! 13. Kpc6 Kpxa7 14. Kpxd5 Kpb6 15. Kpe6 Kpc6 16. Kpxf5 Kpd5 и т.д.

Диагр. №11 С.Каминер и Н.Россолимо, 1928г.

Выигрыш.

     Авторское решение.1. Kph7! e6! (В случае 1. ...  e5 2. Kph8 большая диагональ была бы перекрыта пешкой) 2. Лb1 (Угроза 3. Лb8+) 2. ...  Фс7! 3. Лb2! (Ладья выбирает такие поля, чтобы, сохраняя угрозу поддержать свою пешку, одновременно предупреждать шахи ферзем, позволяющие ему сблизиться с королем. К проигрышу ведет 3. Лb8+? Kpe7 4. g8Ф Kpf6+! 5. Kph8 Фh2+ 6. Фh7 Фxb8+) 3. ... g4 4. Лf2! Фb7 5. Лf4!! (5. Лf8+? Kpe7 6. g8Ф Фb1+ 7. Kph8 Фh1+ 8. Kpg7 Фa1+ 9. Kpg6 Фb1+ 10. Kpg5 Фc1+ 11. Лf4 e5! с ничьей ) 5. ... Фb1+ 6. Kph6 Фh1+ 7. Kpg6 Фb1+ 8. Kpg5 Фb5+ 9. Kph6, и пешка проходит в ферзи.

     Однако, после хода 4. Лf2! черные имеют возможность добиться ничьей: 4. ... g3! - 5. Лf8+ Kpe7 6. g8Ф Фc2+ 7. Kph6 Фc1+ 8. Kpg6 Фb1+ 9. Kpg5 Фc1+ 10. Kpg4 Фd1+ 11. Лf3 g2, и белые вынуждены давать вечный шах.

* * *

     Невозможно в одной статье рассказать о многогранной личности и ярком таланте Н.А.Чудненко - замечательного человека, наставника не одного поколения донецких шахматистов. Авторские воспоминания о нем, общение с ним за шахматной доской и вне ее, просто эпизоды из жизни, - всего лишь небольшие штрихи к большому портрету Человека, осмысление и значение которого для нас, думаю, еще впереди. Уверен, что проведение в будущем регулярных шахматных турниров в Донецке и соревнований по композиции будет хорошим и добрым знаком уважения к памяти Николая Александровича...

Игорь Максименко, к/м

чемпион Донецка-1980 и 1987 гг.

* * *

     Из интервью с Н.А. накануне юбилея – 75-летия со дня рождения

- Сколько Вам было лет, когда Вы увлеклись шахматами?

- В 13 лет. Познакомился с шахматами и увлекся на всю жизнь.

- Ваша вторая (или первая) профессия?

- Моя первая профессия – музыкант-трубач и шахматный тренер.

- Что Вас привлекает в шахматах?

- Борьба идей.

- Самое знаменательное и радостное событие в жизни?

- День, когда Михаил Ботвинник стал чемпионом мира. Это говорю без иронии. Он – мой кумир. Он впитал идеи всех чемпионов мира.

- Кредо шахматного тренера?

- Обучать учеников так, чтобы они самостоятельно мыслили в жизни и за доской. Я их учил быть настоящими людьми.

- Ученики?

- Их у меня много. Горжусь своими учениками. Большинство из них состоялось в жизни. Я горжусь и радуюсь, что они выполнили мою программу.

- Советы молодым тренерам?

- Меньше разговаривать и лучше учить. Чувствовать ответственность за судьбы детей. Сопереживание. Больше терпения. Владеть теорией. Развивать качества настоящего педагога.

Спасибо моим ученикам за то, что они стали настоящими людьми. И если они не стали шахматистами-профессионалами – это не беда. Они пронесли любовь к шахматам через всю свою жизнь. Человек, который не играет в шахматы, себя обедняет. Мне всегда было трудно произносить громкие слова. Но сегодня я хочу сказать громко – шахматы всегда помогут человеку в жизни. Знаю это по себе…

(Для газеты «Ладья» №10, май 2008г.)

     Материал любезно предоставлен нашим другом, двукратным чемпионом г. Донецка - Игорем Ивановичем Максименко.